Le site Actilud réunit des jeux de manipulations mathématiques utilisables en classe sur TBI/VPI/ENI, sur ordinateur ou sur tablettes. Un module permet en particulier de modéliser les problèmes additifs à l’aide d’un schéma en barre virtuel qui fonctionne comme une « machine à résoudre des problèmes ». La présentation suivante, basée sur […]
Formation
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Retrouvez l’ensemble des ressources utilisées lors du temps de formation « Eveil à la diversité linguistique au cycle1 » en suivant ce lien: https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/d7CFam6eoJYtWZQ
La formation Découvrir le GAR_version2023 Vidéo tuto: Déclarer les enseignants de l’école comme gestionnaires GAR Ajouter des ressources dans le Médiacentre des enseignants et des élèves Un tuto vidéo d’Emmanuel Poirier pour la Mission Numérique 59: Créer des séances, des parcours personnalisés sur la version GAR de Calcul@TICE: Calculatice GAR […]
Diaporama Prix Littéraire 2023 Fiche d’engagement Illustration de cet article: Ramon Casas, Après le bal
Cercle de lecteurs 22-23 Développer le langage oral par l’écoute Chemisettes (from Jour de Fête): Image illustrant cet article: Rodolphe Huguet, Confettis confinés (Sittefnoc sénifnoc), 2020/2021 – Collage de confettis sur papier aquarelle, cadre en chêne, 67 x 52 cm
Cercle d’écoute, cercle de lecteurs Cercle d’écoute C2 et C3 RA16_C2_FRA_1_entrees_didactiques_594966 RA16_C2_FRA_langage-oral-tableauvierge_617208 RA16_C2_FRA_1_support_exploitation_594968 RA16_C3_FRA_1_ecouter_comprendre_prop_ecoute_573655 RA16_C3_FRA_1_ecouter_comprendre_objectif_app_573640 Tableau vierge pour une programmation des activités Image illustrant cet article: Rodolphe Huguet, Confettis confinés (Sittefnoc sénifnoc), 2020/2021 – Collage de confettis sur papier aquarelle, cadre en chêne, 67 x 52 cm
Problématique Comment utiliser les briques applicatives de l’ENT pour faire travailler les élèves d’élémentaire, notamment dans le cadre des apprentissages fondamentaux ? Plan Les bases Faire travailler les élèves avec l’ENT: Utiliser le Blog comme outil de production des élèves Utiliser le Cahier multimédia comme cahier du jour Partager des […]
Problématique Comment mettre en œuvre des situations d’écriture collaborative sur l’ENT ? Les spécificités de l’écriture numérique La multimodalité: un document multimodal est composé de textes mais aussi d’images, fixes ou animées, de sons (écrit composite ou pluricodé); L’hypertextualité: un texte renvoi à un autre par un lien hypertexte. Cela […]